接受式學習 發現式學習

這種發現式學習(discovery learning)的觀點受到許多認知心理學. 家的認同,尤其是布魯納(Jerome S. Bruner, 1915-),他是大力鼓吹發. 現式學習的學者之一。...

接受學習（Reception Learning）指學生將教師呈現的材料作為現成的定論性的知識加以接受、內化的一種學習方式。接受學習與發現學習相對。 接受學習的歷史非常悠久，且 ...

他認為求知是一種過程而不是成果，因此他主張發現式學習. （Learning by discovery）。所謂發現式學習是指老師不直接告訴學生教材內容和. 原理原則，而是在特殊的教學情境 ...

國內科學教師大量運用講述式教法，是大家有目共睹的現象；美國學者亦研究發現美國大多數的科學教師. 在大多數的授課時間內，是運用講述式教法(Yager,1992) ；英國亦發現 ...

二、兩者區別：. （1）接受式 學習（reception learning）是指學習內容經由教師組織後，以最後的形式呈現，提供給學習者。如：教導學生COVID-19的傳播途徑。 （2）發現式 ...